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                                                        青少年沉迷遊戲是精神病嗎?中科院院士:不是

                                                        本文由:李文君 编辑 2019年07月24日 4:25 世界奇闻74330 ℃

                                                        【韩磊舞台摔倒】

                                                        「青少年是一個特定的階段∴〇,今天可能是混世魔王┊☆↑,明天就能成長為一個三觀很正的人?▽,變化是青少年的特點□。青少年階段是自我認同感逐步形成並建立的階段▽◇△,需要家長、老師和社會願意去傾聽⊙,不急於貼標籤△,更不要急於否定、甚至攻擊他們↑,幫助他們逐步完成自我認同∵∵⊙。」張偉說⊙。

                                                        此外□,舒琴表示△,出現遊戲成癮的青少年⊿▽,與父母關係大多存在問題⊙☆∴。如果青少年與父母關係良好↑◇π,也喜歡玩遊戲⊙┊▽,但很少會成癮∟⊿﹡。很多父母不與孩子溝通⊿,回到家就看手機?,孩子非常孤獨π▽π,然後看到父母整天玩手中的東西☆,他們會怎麼想π┊⊿,不會認為那個東西很有樂趣嗎﹡?最後□↑,全社會都在玩手機、電腦▽,給青少年提供了便利⊿。

                                                        專家指出〇,需要構建多重保護網絡☆⊙。在上述發佈會上⌒∟▽,中國科學院心理研究所副所長陳雪峰指出πππ,要保護好孩子的心理健康☆,也得對所有影響因素有好的干預措施⌒♂♂。對於未成年人的心理健康問題應該怎麼識別、發現♂□☆,怎麼保護☆,學校、家庭、社會應該聯手⊙。

                                                        「遊戲障礙作為一種精神心理問題〇↑♂,但不等同於老百姓說的精神病π↑。」7月23日π□↑,「健康中國行動」之心理健康促進行動新聞發佈會召開∵◇〇,中國科學院院士、北京大學第六醫院院長陸林在會上明確表示〇∵。

                                                        不要隨便給孩子貼標籤打也不是∴⌒,罵也不是↑。一到暑假∴♀⊙,就有父母帶着孩子上心理諮詢中心┊,要求諮詢師「矯正孩子的行為」∴⊙,因為他們的孩子沉迷於遊戲無法自拔┊。

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                                                        「我諮詢過不少青少年問題案例⌒,發現現在社會和家庭對青少年的價值評價相對單一⊙∵,主要就看學習成績〇▽﹡。如果學習不好┊∵,就很難獲得價值感♀。其次∴⊙◇,青少年普遍是獨生子女⊙┊,沒有玩伴♀☆,寂寞孤獨對他們來說可能是常態吧♂。」舒琴分析指出∟☆?,遊戲成癮有着太多家庭和社會的原因?∟☆。

                                                        北京回龍觀醫院院長楊甫德也表示∟,無論是學校、家長、幼兒園、單位⊿▽⊙,都應該有心理健康「守門人」⌒┊,能夠及時觀察發現可能存在問題的人⊙↑。

                                                        張偉指出∴▽π,要有開放的態度□,玩遊戲不是洪水猛獸↑?⊙。喜歡玩遊戲是青少年的天性﹡,以前大家喜歡玩泥巴、彈珠◇,現在多是網絡遊戲⊿。部分青少年自控能力不夠┊,確實容易沉迷⌒△∴,家長或者學校可以建立一定的規則∟▽△,控制遊戲的時間與方式?〇△,幫助青少年從遊戲中受益↑▽,同時不影響生活、學習⌒。

                                                        舒琴表示?,對於青少年來講△□,是否診斷為精神障礙要慎之又慎∟▽,這可能會影響到他們一生的道路⊿▽☆,而青少年正在發展階段▽♂〇,很多癥狀都是變化的∵⊙,不穩定的⌒,一過性的↑♂π。

                                                        作為一個即將升高中的孩子的父親⌒⊙,林民(化名)最近很焦慮♂♀▽。女兒一到暑假就窩在床上▽♀□,一小時接一小時玩手機遊戲∴↑,就算是吃飯也要三催四請〇。

                                                        張偉指出♂,要建立青少年心理健康服務體系▽。針對極端情況的發生◇,有相應的應急系統響應♂,青少年有求助的地方∵▽,可以向學校的社工或者心理諮詢師求助等﹡。在預防、危機干預、治療等方面⊙,配備足夠的社會資源和心理健康方面的專業人士↑,為青少年健康成長保駕護航∟?。

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                                                        5月25日☆┊↑,世界衛生大會審議通過《國際疾病分類第十一次修訂本》▽∵,將「遊戲障礙」作為新增疾病♂♂﹡。遊戲障礙是指一種持續或反覆地使用電子或視頻遊戲的行為模式⊿,其實就是指沉迷遊戲﹡▽⊿。

                                                        「很多青少年是很苦悶的⊿﹡,他們沒有玩伴⌒☆,在學習上找不到價值感□,如果他們有更好的選擇⊿⊿∟,為什麼要沉迷於虛擬世界???」舒琴表示▽﹡▽,首先要從家庭做起⊿♀,父母要培養孩子習得一兩項文體興趣愛好▽,比如音樂、舞蹈、體育〇↑〇,這樣可以讓孩子有其他滿足精神需求的來源∴。也要滿足孩子愛的渴望⊿,放下手機陪孩子玩耍?,構建良好的家庭關係☆。

                                                        各方構築多重守護網怎麼辦△◇?陸林認為□∟♂,首先要從家長做起┊△♀。要尊重孩子的個性◇□,孩子可能有其他的愛好﹡,要發展一些愛好┊∵□,比如體育或者其他一些競技♂。另外□,不建議大人在青少年面前過度使用電子產品或者是玩遊戲♂,因為青少年一般會模仿大人⊙□。很多青少年在學校和生活中遇到一些煩惱和困難⊿♀,需要老師、家長、專業人員要去引導⊙⊿∵。

                                                        有專業人士指出π,孩子如果得不到家庭溫暖和合理的娛樂⌒⌒♀,遊戲甚至成為他們唯一的「救命稻草」⊙◇∵。陸林表示∴⊙,孩子過度使用電子產品┊◇◇,或者得了遊戲障礙△,對孩子影響很大□◇,會影響他正常的休息、正常的生活﹡π∵,也會影響正常的生理髮育π┊◇。長期沉迷電子產品或者玩遊戲☆,會導致孩子行為的偏差π,甚至直接影響孩子生理的發育△﹡♂,因為減少了體育鍛煉〇∵,甚至由於長期玩遊戲沒有正常飲食☆?↑,也會影響發育⌒?□,影響大腦的健康發育∴?。

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                                                        儘管如此⊿⊙,這一問題確實越發嚴重♂。陸林表示〇∟∴,青少年遊戲障礙問題在全世界都是一個很大的問題〇↑﹡,我們國家的發生率也在逐漸增加△∟,增加的原因主要是電子產品遊戲的可及性∴┊,加上青少年的課外活動、娛樂活動等在減少♂?△,還有家長、老師和孩子的溝通、教育方式不完善?⊙☆,也會讓孩子在遊戲當中尋求自我△。

                                                        很多心理專家更是反對給孩子「貼標籤」▽▽∟。從事過6年青少年心理諮詢的獨立執業心理諮詢師張偉接受21世紀經濟報道記者採訪時表示〇,關於青少年遊戲成癮♂☆☆,作為諮詢行業的從業人員∵┊,不傾向於用這樣的概念去描述π▽。「從專業上﹡,我們可以討論∵,但大眾傳播建議不要貼標籤▽。」

                                                        這是怎麼一回事△▽?玩遊戲真的是「洪水猛獸」嗎□△?陸林指出∵∟〇,玩遊戲不代表就是遊戲障礙﹡♂,或者就是精神心理問題▽﹡,它有嚴格定義和標準?。青少年反覆使用電子產品玩遊戲□,影響正常的休息和工作↑⊿△。每天主要的精力、動機或者時間都用來玩遊戲↑∴,對其它興趣愛好很少或者是降低了⊿∵。為了玩遊戲⊙⌒,可能採取一切手段▽☆,甚至做一些不符合年齡和身份的事♂∴,不學習了〇,或者去借錢▽∵,甚至做一些違規違法的事∵▽。

                                                        「精神疾病和神經症以及普通心理問題有個劃分標準☆∴∴,最關鍵的就是是否有正常的認知能力▽∟∵,對自我的覺知能力♂△,另外有沒有主動求助的願望□,癥狀持續時間時長是劃分心理問題嚴重與否的一個標準﹡π。」廣州紅樹林心理諮詢中心資深心理諮詢師舒琴接受21世紀經濟報道記者採訪時表示∵♂♂,有沒有正常的覺知能力是關鍵⊿,而確認是否為精神障礙還有專門嚴格的診斷標準﹡﹡。

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                                                        「還有就是有一定的時間要求▽,這種情況持續6個月到1年以上♂▽∵,我們才能診斷為遊戲障礙┊♀♀,或者是一種病⌒∵。通過家長、老師⊿,通過專業人員幫助☆□,很快就停下來了⊙□,很快能夠回到學校π▽﹡,這還不能診斷為遊戲障礙♂△。」陸林指出┊♂〇。

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